Résultats de la recherche sur " Enseignant " 1 à 8 sur 8 réponses.

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Alternance intégrative et formation des enseignants
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

L'alternance est un modèle de formation consistant à associer théorie et pratique, de manière à faciliter la circulation des savoirs entre les lieux de formation et les lieux d'exercice professionnel.



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Malika Kaheraoui, Laetitia Perret, Stéphanie Volteau
La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux

Cet ouvrage questionne les pratiques « réputées récurrentes » des enseignants en didactique du français. Il interroge la circulation et la transmission de ces pratiques dans les classes et les modèles didactiques qui permettraient de les décrire.



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Yann Lhoste, Christian Orange, Denis Orange-Ravachol, Patricia Schneeberger
Précis de didactique des SVT pour enseigner au collège et au lycée
Parcours universitaires
Presses universitaires de Bordeaux

Cet ouvrage, destiné aux formateurs d'enseignants de sciences de la vie et de la Terre, aux enseignants et aux étudiants en formation initiale, met à la disposition de ce public les principaux résultats de la recherche en didactique des SVT.



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Joël Bisault, Yann Lhoste
RDST, n° 22/2020
Les sciences et les technologies pour les élèves de 2 à 6 ans
ENS Éditions

Le dossier est composé de 6 articles sur l'éducation scientifique et technologique d'élèves de 2 à 6 ans. Ces articles concernent différents contenus relevant des mondes de la matière et des objets et différentes perspectives de recherche complémentaires: les apprentissages des élèves, les pratiques enseignantes et les contenus curriculaires.



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Jean-Marie Boilevin, Patrice Venturini
RDST, n° 23/2021
État des recherches sur la formation des enseignants de sciences et de technologies
ENS Éditions

Que nous apprend la recherche en didactique des sciences et des technologies sur la formation des enseignants de ces domaines ? Nul ne conteste la nécessité aujourd'hui de se former tout au long de la vie pour faire face aux évolutions rapides de nos sociétés et à leur complexité toujours croissante. C'est ce à quoi ce numéro est consacré.



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Noëlle Monin, Herilalaina Rakoto-Raharimanana
Recherche et formation, n° 90/2019
Nouveaux enseignants, enseignants nouveaux : la reconversion professionnelle dans le système éducatif
ENS Éditions

Ce numéro thématique vise à contribuer à la compréhension de la reconversion au métier d'enseignant, de la place et du rôle qu’occupent ces enseignants reconvertis dans le système éducatif et de la dimension institutionnelle liée à l’évolution de la composition sociale du corps enseignant et celle de la formation des enseignants.



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Auteurs divers
Revue française de pédagogie, n° 187/2014
Varia
ENS Éditions

Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation. Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte à des...



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Ismaïl Ferhat
Socialistes et enseignants
Le parti socialiste et la fédération de l'éducation nationale de 1971 à 1992
Politique 20e siècle
Presses universitaires de Bordeaux

Pourquoi le Parti socialiste, longtemps qualifié de « parti d'enseignants », rencontre-t-il des tensions répétées avec ce milieu professionnel depuis la fin des années 1990 ? Cet ouvrage, tiré d'une thèse soutenue en 2013, analyse les racines de cette crise.





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