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Accueil| Résultats de la recherche sur " Exclusion, pauvreté " |
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10 sur 39 réponses.
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L' Exclusion : fabriques et moteurs Études
Presses Universitaires de Perpignan
Ce que recouvre l'exclusion n'est pas nouveau. Ce qui est nouveau, c'est l'existence politique de ce terme. Les approches socio-cognitives ont pour tâche de déterminer comment cette fabrication de connaissances se produit et quels moteurs la font tourner. |
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L'adolescente face à l'obésité Traitement et accompagnement durant l'amaigrissement Thesis
Presses universitaires de Franche-Comté
Durant leur processus d'amaigrissement, des adolescentes bénéficient d'une approche qui privilégie le ressenti du corps par l'écoute des sensations physiques et corporelles et par un enveloppement psychologique. L’image de soi est alors redéfinie. |
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Autisme et intégration UL3
PRESSES UNIVERSITAIRES DU SEPTENTRION ÉDITIONS
A des prises en charge de type ségrégatif des enfants autistiques, des parents et des professionnels ont tenté des prises en charge intégratives, en particulier, à l'école, milieu de socialisation par excellence.Autisme et intégration fait le... |
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L'autre à ma place Annales du Centre de Recherche Sociale n° 32
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
A travers les témoignages de personnes hospitalisées en unités fermées, les auteurs ont voulu approcher l'univers psychiatrique en portant leur regard sur les mécanismes en jeu dans le processus de désignation de la folie et de l'exclusion. |
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Les Cris de Paris ou le peuple travesti Les représentations des petits métiers parisiens (XVIe-XVIIIe siècles) Histoire moderne (Publications de la Sorbonne) n° 30
Éditions de la Sorbonne
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Dans les geôles du roi L'emprisonnement pour dette à Paris à la fin du Moyen Âge Histoire ancienne et médiévale n° 95
Éditions de la Sorbonne
Dans les geôles du roi, dès le XIVe siècle, on enfermait les débiteurs jusqu'au paiement de leurs dettes ou jusqu'à l'accomplissement de leurs obligations contractuelles. Pour la première fois, ce livre retrace les débuts de cette institution. |
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L'école et l'élève d'origine étrangère Genèse d'une catégorie d'action publique Centre de recherche sociale n° 5
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Difficultés scolaires et comportementales des élèves apparaissent de plus en plus souvent dans les discours publics comme étant liées à l'origine "ethnique" des élèves. |
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Emploi et protection sociale : de nouvelles relations ? Presses universitaires de Bordeaux
Les auteurs étudient la diversification de l'emploi et de la protection sociale en Europe et dans le monde - Brésil, États-Unis, Japon, Tunisie et monde arabe - et se posent un c |
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ÉTAT D'EMEUTES, ÉTAT D'EXCEPTION Retour à la question centrale des périphéries Études
Presses Universitaires de Perpignan
Les événements de Perpignan et les émeutes de la région parisienne (en 2005), ont amené des chercheurs et des professionnels, sociologues et géographes, à s'interroger sur les violences émeutières, les révoltes périphériques et les processus de centralité |
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Les étudiants d'Afrique subsaharienne Représentations et discours des acteurs des Hautes écoles de la santé et du social sur les processus et les conditions d'apprentissage Centre de recherche sociale n° 6
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Quelles sont les attentes des étudiants des hautes écoles spécialisées quant à leur formation? Quelles sont les difficultés qu'ils rencontrent? Leur origine, leur représentation du monde,leur rapport au savoir sont-ils déterminants dans leur apprentissage |
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