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Accueil| Résultats de la recherche sur " Sciences de l'éducation " |
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La bienveillance à l'école Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
La bienveillance soulève actuellement un engouement dont l'évidence mérite un éclairage porté par un souci d’objectivation. Cet ouvrage met en relief l’émergence de la notion dans la société puis dans le champ de l’éducation et dans le cadre de l’École. Il montre l’appel fait à la bienveillance au sein du système scolaire, et il interroge le... |
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La biologisation du social discours et pratiques Frontières de l'humain
Presses universitaires de Paris Nanterre
Cet ouvrage révèle la tendance, perceptible depuis quelques décennies dans nos sociétés, à « biologiser le social ». À partir d'études de cas concrètes, il examine la question des relations entre recherche, idéologie scientifique et ingénierie sociale, à l’heure où la biologie s’inscrit durablement dans l’horizon mental de notre... |
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Care et éducation Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Ce livre a pour objectif d'explorer les liens, les oppositions et les différentes formes d'articulation qui existent entre les pratiques éducatives et les pratiques de care.Les travaux relatifs au care ont été inaugurés aux Etats-Unis à partir de 1982, avec la parution de l’ouvrage de Carole Gilligan, In a different voice. |
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À côté de Freinet (en 2 volumes) Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
« Pourquoi s'intéresse-t-on encore autant à Freinet aujourd'hui? L’influence toujours vive de ce grand pédagogue ne cesse de nous interroger. La publication de la présente recherche va modifier en profondeur notre compréhension de cette pédagogie car elle en restitue toute la force et la complexité par un travail généalogique d’une ampleur... |
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Le courage d'éduquer Imagination morale et activité des éducateurs en contexte scolaire Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
A l'origine de ce livre, il y a l’hypothèse qu’une partie de ce qui explique un fréquent sentiment de découragement chez les éducateurs scolaires concerne leur façon de concevoir les questions d’éthique professionnelle. L’ouvrage interroge donc une... |
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Dewey penseur de l'éducation Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
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Une école sans classes L'éducation scolaire en plein air à Lausanne (1907-2014) Histoire (Antipodes)
Éditions Antipodes
En 1907, pour lutter contre la tuberculose, la Ville de Lausanne ouvre une école en plein air. Ce projet perdurera bien après l'éradication de la maladie. Ce livre revient sur cette aventure et questionne au travers d’une analyse sociohistorique les enjeux de l’enseignement hors les murs. |
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L'éducation à la citoyenneté Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté
Toute idée du citoyen implique l'élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques pour une éducation à la citoyenneté. A quelles conditions l'éducation est-elle capable d'assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique? Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l'avenir? |
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Éduquer à l'école : les valeurs contre les droits ? Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
S'il est bien une constante qui guide les réactions de la société française d’aujourd’hui envers son école c’est l’angoisse d’une double perte: celle de valeurs qui seraient susceptibles de servir de socle a la définition de finalités éducatives, et celle de la possibilité de transmettre effectivement ces valeurs, de s’en servir pour éduquer et... |
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Enfants et artistes ensemble Recomposition de l'enfance, refondation des politiques de l'enfance Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
L'enfance, objet de tant d’attentions et d’études à l’âge de la psychologie triomphante, serait-elle devenue l’une des énigmes de nos sociétés? Le contexte social et culturel dans lequel se situe le présent ouvrage est en premier lieu celui des désarrois grandissants des éducateurs face à l’enfance et aux évolutions de la relation... |
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