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Cora Cohen- Azria, Maryline Coquidé
RDST, n° 13/2016
Recherches sur l'école et ses partenaires scientifiques
ENS Éditions

Ce dossier permet d'interroger les pratiques partenariales et les manières dont les didacticiens problématisent et investissent ce champ. La politique éducative en France incite les enseignants à développer des partenariats, avec des musées ou des centres de culture scientifique, des associations, des universités, des laboratoires...




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