|
|
Sylvie Moret Petrini
Histoire de l'éducation, n°161/2024
Se soustraire à l'empire des grands. Enfance, jeunesse et agentivité (1500-1850)
ENS Éditions
Ce dossier teste l'apport du concept d'agentivité en étudiant des textes produits par des jeunes gens et en analysant, à l’aune de ce concept, les sources plus traditionnelles de l’histoire de l’enfance et de la jeunesse. Ce faisant, il questionne l’expérience des jeunes gens ainsi que la perception, par les adultes, de leurs capacités d’action.
|
|
|
Laurent Besse
Histoire de l'éducation, n° 160/2023
École et éducation populaire en France depuis la fin du XIXe siècle
ENS Éditions
Depuis la fin du XIXe siècle, l'école, surtout le primaire, est entourée d'une périphérie associative qui complète son action : aux cours d'adultes s’ajoutent patronages, colonies de vacances, cinéma éducateur, activités de loisirs. Quelles influences sur l’école ? Quelles influences de l’école sur l’éducation populaire qui tend à s’éloigner d’e
|
|
|
Lydie Heurdier
Histoire de l'éducation, n° 159/2023
Regards historiques sur 40 ans de politique d'éducation prioritaire en France (1981-2020)
ENS Éditions
L'éducation prioritaire a 40 ans. Tous les acteurs des territoires urbains ou ruraux devaient se mobiliser, travailler en interdegrés et en partenariat pour lutter contre l’échec scolaire. La complexité et la diversité de cette politique éducative à vocation sociale apparaissent dans les contributions basées sur des sources locales.
|
|
|
Clémence Cardon-Quint, Renaud (d') Enfert, Stéphane Lembré, Yves Verneuil
Histoire de l'éducation, n° 158/2022
Varia
ENS Éditions
Créée en 1978, Histoire de l'éducation est une revue historique à comité de lecture consacrée à l'enseignement et à l'éducation en France et à l'étranger. À travers les articles, notes d'actualité scientifique, notes critiques et comptes rendus d’ouvrages publiés dans ses deux numéros annuels, elle entend promouvoir l'histoire de l’éducation
|
|
|
Clémence Cardon-Quint, Johannes Westberg
Histoire de l'éducation, n° 157/2022
Les réformes du financement de l'éducation. France/Suède
ENS Éditions
Ce dossier, fruit d'une coopération entre le Nordic Journal of Educational History et Histoire de l’éducation, traite des réformes du financement de l’éducation en France et en Suède au XIXe et au XXe siècle. Il se compose d’études de cas sur l’instruction populaire, l’enseignement technique, la rénovation pédagogique et l’aide sociale étudiante
|
|
|
Françoise Laot
Histoire de l'éducation, n° 156/2021
L'éducation des femmes adultes au XXe siècle, travailleuses, épouses et mères, citoyennes
ENS Éditions
Au croisement de l'histoire de l’éducation des adultes et de l’histoire des femmes et du genre, le dossier se centre sur des actions d’éducation postscolaire, qui prennent pour cible des femmes adultes, notamment issues de classes populaire, dans des contextes nationaux et temporels très différents sur l’ensemble du XXe siècle.
|
|
|
Anne Jusseaume, Sarah Scholl
Histoire de l'éducation, n° 155/2021
Les transmissions religieuses face à la sécularisation
ENS Éditions
Ce dossier montre et analyse lieux, acteurs et événements qui concourent à garder et transformer la transmission de savoirs et d'habitus religieux en parallèle à la construction de l’école laïque et parfois en réaction à celle-ci. Il explique comment le religieux reste présent et se transmet dans l’espace public à l'ère de la sécularisation.
|
|
|
Rita Hofstetter, Solenn Huitric
Histoire de l'éducation, n° 154/2020
Regards sur l'histoire de l'éducation, une perspective internationale
ENS Éditions
L'histoire de l'éducation est un domaine de recherche foisonnant dont l’analyse rétrospective est susceptible de renforcer une réflexivité critique. Les contributions de ce dossier s’y emploient, en analysant les travaux et les évolutions de la discipline en France, en Espagne, en Angleterre, au Portugal et dans les pays baltes.
|
|
|
Renaud (d') Enfert, Stéphane Lembré
Histoire de l'éducation, n° 153/2020
Varia
ENS Éditions
Créée en 1978, Histoire de l'éducation est une revue historique à comité de lecture consacrée à l'enseignement et à l'éducation en France et à l’étranger. À travers les articles, notes d’actualité scientifique, notes critiques et comptes rendus d’ouvrages publiés dans ses deux numéros annuels, elle entend promouvoir l'histoire de l’éducation.
|
|
Mon panier
Mon compte
Accueil
Rejoignez-nous sur Facebook
Archéologie