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Fabrice Delrieux, Marie-Claire Ferriès
Spolier et confisquer dans les mondes grec et romain
Sociétés, Religions, Politiques n° 23
Presses universitaires Savoie Mont Blanc
Ce livre réunit des contributions qui étudient les formes d'expropriations, légales ou délictueuses, effectuées dans un cadre étatique ou officiel de l’époque classique grecque à l’Antiquité tardive.
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Jean-Luc Fray, Patrick Fournier, Pierre Cornu
Petites villes en montagne de l'Antiquité au XXe siècle
Europe occidentale et centrale
Histoires croisées
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Collectif, interdisciplinaire et inter-période, cet ouvrage contribue à poser comme objet d'histoire l'identité de la petite ville et met en valeur les spécificités des petites villes sises en montagne.
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Xosé M. Núñez Seixas
Icônes littéraires et stéréotypes sociaux
L'image des immigrants galiciens en Argentine (1800-1960)
Annales littéraires de l'université de Franche-Comté n° 911
Presses universitaires de Franche-Comté
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Brice Gruet
Éruption avec témoins
La naissance du Monte Nuovo, Italie, 1538
Volcaniques
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Cette anthologie bilingue recueille les témoignages d'hommes de lettres et de sciences, contemporains de l'éruption du Monte Nuovo en 1538. À travers ces récits apparaissent les hypothèses naturalistes de l'époque et l'imaginaire lié au phénomène éruptif.
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Aurélie Chatenet-Calyste
Une consommation aristorcatique, fin de siècle
Marie Fortunée d'Este, princesse de conti 1731-1803
Histoire
Presses universitaires de Limoges
Dépassant la simple biographie, ce livre mobilise les problématiques de l'histoire économique, sociale, culturelle pour explorer les modes de consommation d’une princesse
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Jacques Guilhaumou
Cartographier la nostalgie – L'utopie concrète de mai 68
Annales littéraires de l'université de Franche-Comté n° 910
Presses universitaires de Franche-Comté
La parole des acteurs ordinaires de l'événement mai 68 reste méconnue. Dans cette écriture au Je,l'auteur en retrouve, à partir des dessins de Stehlin, le potentiel émancipateur, utopique, et témoigne des ouvertures conceptuelles toujours vivantes.
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Abdeljalil Métioui, Ghislain Samson, Yves Lequin
De l'histoire pour enseigner les sciences !
Didactique, humanités et science pour l'ingénieur
Pôle éditorial de l'UTBM
L'étude des conditions (politique, économique et sociale) dans lesquelles la science s'est développée au cours de l'histoire favorise l'apprentissage de ces sciences. Une pédagogie qui s'extrait de l'aspect logico-mathématique des sciences s'impose.
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Gilles Boyer, Michelle Zancarini-Fournel, Pascal Clerc
L'école aux colonies, les colonies à l'école
Éducation
ENS Éditions
Avec « L'École aux colonies », les auteurs analysent l’enseignement en situation coloniale ainsi que l’enseignement de la période coloniale et des espaces de la colonisation dans le le système éducatif contemporain.
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