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Auteurs divers
Ordinateurs en physique-chimie
Ou comment s'en servir dans l'enseignement
ENS Éditions
Une analyse globale et de nombreux exemples pratiques d'utilisation de l'informatique au laboratoire ou en salle de cours ; des informations sur les expérimentations en cours ; des adresses, une bibliographie, etc. Pour tous les enseignants de physique et de chimie que l'informatique...
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Christine Langlois, Baptiste Moutaud
Terrain, n° 76/printemps 2022
FOLIES ?
Editions Terrain
Ce numéro examine la manière dont les troubles mentaux sont devenus, le lieu par excellence d'expérimentation et d’exploration de l’humain. On y rencontrera des neurologues idéalistes, des singes dépressifs, des poètes volubiles, des maquettes de ville verte et des investisseurs de data capitalism.
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Chloé Laborde
Les moutons blancs
Une souffrance invisible
Pratique.s n° 10
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Dans une famille dans laquelle un enfant souffre de manière évidente, quelle est la place de cet autre enfant discret, le mouton blanc, qui – en apparence – va bien ? Quels ressentis l'animent? Quelle compréhension a-t-il de sa fonction et de son rôle? Cet ouvrage met en mots les éprouvés des moutons blancs, et en lumière leurs ressources.
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Jean-Louis Berger, Lorenzo Bonoli, Nadia Lamamra
Enjeux de la formation professionnelle en Suisse.
Le "modèle" suisse sous la loupe
Contributions à la recherche en formation professionnelle
Editions Seismo
Ces dernières années, le modèle de formation professionnelle suisse est loué, en Suisse comme à l'étranger, pour sa qualité et son efficacité. Cependant, ces louanges font souvent oublier, d'une part, la haute complexité de ce « modèle » et, d’autre part, les défis délicats auxquels il est et sera confronté.
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John Didier, Grazia Giacco, Sabine Chatelain
Culture et création : approches didactiques
Coédition UTBM - HEP - Alphil
Pôle éditorial de l'UTBM
Cet ouvrage collectif contribue à la réflexion actuelle axée sur la portée épistémologique et didactique des disciplines scolaires. Adopter une posture d'auteur, favoriser des approches didactiques qui remettent au centre les pratiques de création: ces actes sollicitent un nouveau rapport aux savoirs et créent des nouvelles traces dans l'espace...
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Emmanuelle Leclercq, Catherine Agulhon
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, hors-série n° 6/2018
Les IUT. 50 ans de formation et de parcours
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
Les IUT (Instituts Universitaires de Technologie) font partie du panorama de l'offre de formations supérieures depuis cinquante ans et ils continuent à y occuper une place singulière, même si de nombreuses mutations ont émaillé depuis cette période.
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Hélène Charton, Pauline Jarroux
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, hors-série n° 5/2018
L'école en mouvements. Les dynamiques locales de changements et de réformes dans les pays des Suds
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
Les processus d'internationalisation des systèmes éducatifs, et plus largement de circulation des modèles scolaires, constituent la toile de fond de ce dossier.
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Chantal Chaillet-Damalix
Ballade en éducation auditive
Environnement sonore et musical adapté à la surdité
CNFEDS
Presses universitaires Savoie Mont Blanc
Reflet de «l'identité sonore» de la personne et des interactions avec son environnement (familial, social, scolaire, etc.), notre ballade invite à pallier les situations de handicap produites par ce dernier, et à translater l’axe de l’écoute vers celui de la créativité sonore, de l’improvisation et plus largement de la culture...
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Rolf Becker, Ben Jann, Eric Widmer
Revue suisse de sociologie, vol. 43-Issue 3/2017
Expansion du système de formation, interactions familiales et la société ouverte
Revue suisse de sociologie, vol. 43, Issue 3/2017
Editions Seismo
En Suisse et dans d'autres pays occidentaux on affirme, que l’expansion du système de formation mène à une société plus ouverte, dans laquelle la réussite personnelle (plutôt que la reproduction sociale) promet de meilleures conditions de vie aux générations futures. Le domaine de la formation des couples et de la famille est particulièrement...
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