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Yves Reuter
Pédagogie du projet et didactique du français
Penser et débattre avec Francis ruellan
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion
La thèse de Francis Ruellan, qui s'est éteint en janvier 2003, constitue une référence fondamentale quant aux relations entre pédagogie du projet et didactique de l'écriture. Cet ouvrage reprend et discute ses travaux au travers de deux de...
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Feuille de philologie comparée lituanienne et française
IV/vol. 7
Presses universitaires de Limoges
À partir de génitifs pronominaux tokharien et lituanien, Jean-Pierre Levet poursuit son enquête de grammaire comparée sur l'indo-européen et son ancêtre eurasiatique. Il en présente un bilan provisoire. Sandra Vitkeviciute et Daiva Mickunaityte...
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Nathalie Gettliffe-Grant, Veronica Pugibet
Cahiers du français contemporain, n° 10/2005
Pluralité des langues et des supports : descriptions et approches didactiques
ENS Éditions
Ces contributions illustrent des thèmes clés, d'une part la pluralité des langues envisagée sous l'angle de la construction des connaissances en milieu plurilingue, et d'autre part, la diversité des supports utilisés dans les apprentissages en général.
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Christine Develotte, Maguy Pothier
Notions en Questions n° 8/2004
La notion de ressources à l'heure du numérique
ENS Éditions
Les articles qui composent ce recueil cherchent à expliciter ce que l'on entend par "ressources" en didactique des langues.
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Marie-Anne Mochet, Anthippi Potolia
Cahiers du français contemporain, n° 9/2004
Pratiques et représentations langagières dans la construction et la transmission des connaissances
ENS Éditions
Les études menées s'appuient donc sur des pratiques, sous le double aspect de pratiques discursives et/ou de pratiques didactiques, souvent rapportées aux représentations qui s'y manifestent.
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Gisèle Holtzer
Voies vers le plurilinguisme
Annales littéraires de l'université de Franche-Comté n° 772
Presses universitaires de Franche-Comté
Le plurilinguisme est à la fois un thème d’actualité et un domaine de recherche fort récent en Europe, si l’on excepte les travaux sur le bilinguisme précoce individuel. Les contributions européennes, bilingues anglais-français, réunies dans le volume...
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Marion Perrefort
Les signes dans tous leurs états
Hommages à Yves Gilli
Annales littéraires de l'université de Franche-Comté
Presses universitaires de Franche-Comté
Les vingt-deux contributions (dont une en langue allemande), réunies dans le volume dédié au germaniste et linguiste Yves Gilli, se rapportent pour la quasi-totalité d’entre elles aux signes et aux langages en général. Prenant appui sur des pratiques...
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Charles Muller
La langue française vue d'Orthonet
Presses universitaires de Strasbourg
Le site Orthonet existe depuis vingt ans, après quinze années sur minitel. Il est sur Internet le site de consultation de la langue française le plus fréquenté, enregistrant chaque jour plus de trois mille consultations, répondant à plus de cent...
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Frédéric François
Enfants et récits
Mises en mots et "reste"
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion
Les textes publiés dans cet ouvrage ont été choisis par Régine Delamotte-Legrand. Ils présentent les postures scientifiques de l'auteur et sont suivies de réflexions sur le sens et l'interprétation du langage de l'enfant. Ils explicitent également...
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Maryvette Balcou-Debussche
Écriture et formation professionnelle
L'exemple des professions de la santé
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion
En prenant l'exemple des formations dans le domaine de la santé, cet ouvrage propose une analyse des pratiques d'écriture en formation professionnelle. L'auteur observe la place et la nature des écrits comme indice de différenciation...
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