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Maurice Romieu, André Bianchi
La lenga del trobar
Precis de grammatica d'occitan ancian/La Langue du trobar. Précis de grammaire d'occitan ancien
Images
Presses universitaires de Bordeaux
Èra ora qu’aqueste “Precís” sortiguèsse perqué respond a un besonh vertadièr. Recampa çò que cal saber de l’occitan ancian per legir los trobadors e los tèxtes de la litteratura occitana de l’Edat mejana. Los autors l’an volgut sustot pedagogic...
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Patricia Bertaux, Fabienne Garcier, Claude Kerviel
La dimension européenne dans l'enseignement
Enjeux, réalités, perspectives
Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Le Programme européen de formation des maîtres, European Teacher Training Programme (ETTP), créé en 1989 avec le soutien de la Communauté européenne, s'est fixé pour mission de promouvoir le sentiment d'appartenance à l'Europe.
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Patrick Anderson
La didactique des langues étrangères à l'épreuve du sujet
Annales littéraires de l'université de Franche-Comté n° 672
Presses universitaires de Franche-Comté
L'objet de l'ouvrage est de montrer que les concepts forgés ou empruntés en didactique des langues concernant l'apprentissage d'une langue étrangère présentent une remarquable homogénéité et qu'il n'y a pas de rupture épistémologique avec le cadre mis...
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Marc Souchon
Pratiques discursives et acquisition des langues étrangères
Colloque international "Acquisition d'une langue étrangère : perspectives et recherches", Besançon, 19-21 sept. 1996
Presses universitaires de Franche-Comté
Les rencontres consacrées régulièrement à l'acquisition d'une langue étrangère permettent de faire avancer la réflexion sur les problèmes posés par la description des pratiques discursives (verbales ou non verbales) de l'apprenant, de l'enseignant...
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Yves Reuter
La description
Théories, recherches, formation, enseignement
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion
Cet ouvrage tente, à partir de contributions de spécialistes de différentes disciplines, de repenser la description à partir de quatre entrées : celle de sa définition, celle de son fonctionnement dans les pratiques de recherche, celle de sa place...
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Geneviève Zarate
Notions en Questions n° 2/1997
Les représentations en didactique des langues et cultures
ENS Éditions
Utilisée dans le champ de la didactique des langues et de cultures, la notion de représentation tend à brouiller les cloisonnements disciplinaires, en donnant un projet commun aux enseignants de langues différentes.
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Louis Porcher
Langage, éthique, éducation
Perspectives croisées
Presses universitaires de Rouen et du Havre
La position centrale du langage en éducation est connue et reconnue. Les problèmes éthiques que pose cette centralité le sont moins et renvoient aux rapports entre éthique et éducation. A une période où l'école est en crise et où le mélange des...
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Isabelle Delcambre
L'exemplification dans les dissertations
Etude didactique des difficultés des élèves
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion
L'ouvrage s'attache à repérer les difficultés discursives de l'opération d'exemplification dans les écrits scolaires de type dissertatif. L'étude didactique proposée ici interroge la rhétorique aristotélicienne autant que les sciences cognitives...
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