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Sylvie Rayna, Gilles Brougère
Jeu et cultures préscolaires
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Cet ouvrage collectif étudie le jeu dans les activités développées au sein des institutions dites « préscolaires » (institutions destinées à la petite enfance, de la naissance à 7 ans). À travers les réalités de cinq pays, l'Allemagne, la France, le...
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Benoit Falaize, Marianne Koreta
La guerre d'Espagne : l'écrire et l'enseigner
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Évènement historique majeur du XXe siècle, la guerre d'Espagne fait l'objet d'un sensible retour de mémoire. Quels en sont les enjeux ? Quels rapports étroits l'histoire entretient-elle avec la mémoire ? Quelle place accorde-t-on à la guerre civile...
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Gilles Aldon, Pierre-Yves Cahuet, Viviane Durand-Guerrier, Mathias Front, Didier Krieger, Michel Mizony, Claire Tardy
Expérimenter des problèmes innovants en mathématiques à l'école (EXPRIME)
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Le contenu de ce cédérom est l'aboutissement d'un travail d'une équipe INRP-IUFM-IREM qui regroupe des mathématiciens, des didacticiens des mathématiques et des professeurs. Ce cédérom s'adresse . aux professeurs de mathématiques qui y trouveront des...
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Maryline Coquidé, Michèle Prieur
Enseigner l'espace et le temps à l'école et au collège
Obstacles, pratiques, outils
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Cet ouvrage rassemble des contributions relatives à plusieurs domaines d'étude, l'histoire-géographie, les sciences de la vie et de la terre, les mathématiques, les langues vivantes ou bien encore l'éducation à l'architecture qui toutes abordent...
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Anne-Raymonde (de) Beaudrap
Enseigner les faits religieux en classe de français
État des lieux, paradoxes et perspectives
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'enseignement des faits religieux à l'école est désormais confié aux enseignants de toutes les disciplines (rapport Debray de 2002, Socle commun de 2007). Il est donc, en particulier, de la responsabilité des professeurs de français d'intégrer, dans...
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Philippe Marchand
Le baccalauréat, 1808-2008
Certification française ou pratique européenne ?
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Défini par le décret du 17 mars 1808 portant organisation de l'université impériale comme un grade obtenu à la suite d'un examen sanctionnant les études secondaires, mais dont la collation relève des facultés, le baccalauréat a été et est toujours...
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Mohamed Sidir, Eric Bruillard, Georges-Louis Baron
Acteurs et Objets Commmunicants. Vers une éducation orientée objets ?
Actes de JOCAIR'2010 (Journées Communication et Apprentissage Instruments en Réseau), 29-30 juin et 1er juillet 2010
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
1. Dispositifs et modèles de formation - Modèle artisanal de la formation à distance/Pierre-André CARON, Raquel BECERRIL ORTEGA et Stéphane RETHORE - Développement d'un programme de formation interuniversitaire en réseau : pallier une situation...
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Jean-Louis Derouet, Marie-Claude Derouet-Besson
Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, des objectifs d'égalité gouvernent les politiques d'éducation. L'école est un des instruments sur lesquels l'État providence a appuyé sa mission de redistribution. Cette définition est en crise. Les débats...
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Dominique Borne, Benoit Falaize
Religions et colonisation. XVIe-XXe siècle
Afrique - Asie - Océanie - Amériques
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
La colonisation - ses causes, ses effets et ses suites - suscite aujourd'hui de grandes controverses. Curieusement, la place des religions dans ce phénomène d'expansion de l'Occident est souvent occultée ou fort peu connue alors même que celles-ci y...
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