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Pénélope Caspard-Karydis
La presse d'éducation et d'enseignement 1941-1990
Répertoire analytique
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Ce répertoire recense et présente les revues ayant traité d'éducation, d'enseignement et de formation, dans l'acception large de ces termes, entre 1941 et 1990. Rendant plus accessible une presse d'une abondance et d'une variété exceptionnelles, il...
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Marie-Claude Blais
Petit Traité de morale à l'usage des écoles primaires laïques
de Charles Renouvier
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Ce traité peut être considéré comme le premier de la série des célèbres manuels de morale de la Troisième République. Inaugural et marginal à la fois, il témoigne, dans sa différence, de l'inspiration d'origine de ce qu'ambitionnait d'être une...
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Thérèse Charmasson, Armelle Le Goff
Mémoires de lycées : archives et patrimoine
Actes de la journée d'études du 8 juillet 2002 au Centre historique des Archives nationales
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Un grand nombre de lycées s'apprêtent à célébrer leur bicentenaire, mais il y a loin des lycées de 1802, conçus pour une future élite sociale, aux lycées pour tous du XXIe siècle. À partir d'études de cas précis, parisiens et provinciaux, les...
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Jean-Marie Baldner, Georges-Louis Baron, Eric Bruillard
Les manuels à l'heure des technologies
Résultats de recherches en collège
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Cet ouvrage présente un état de l'évolution de l'offre et des usages des manuels et des ressources technologiques (cédéroms, sites éducatifs, etc.) au collège. Rejetant la vision naïve de l'intégration progressive des ressources technologiques...
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Danièle Manesse
Le français en classes difficiles
Le collège entre langue et discours
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
A la périphérie du collège encore « unique », l'enseignant de français dans les classes difficiles (ZEP, REP, etc.) est confronté à des conditions, des exigences bien spécifiques, et dispose d'une marge de manœuvre réduite. C'est ce paysage didactique...
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Gérard Bodé, Philippe Marchand
Formation professionnelle et apprentissage (XVIIIe-XXe siècles)
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
En janvier 2001, le Service d'histoire de l'éducation de l'INRP et le CNRS ont organisé à Lille un colloque sur L'histoire de la formation professionnelle et technique en Europe du XVIIIe au XXe siècle. Cet ouvrage en présente les thèmes principaux...
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Françoise Cagnard, Daniel Toussaint, Brigitte Dancel
La formation des maîtres aux XIXe et XXe siècles
Guide de recherche sur les écoles normales de l'académie d'Amiens
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Créées au XIXe siècle, les écoles normales primaires sont aujourd'hui intégrées dans les instituts universitaires de formation des maîtres. Leurs archives ont été versées dans les dépôts départementaux, ou sont encore conservées sur place. Est ici...
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Jacques Colomb, Jacques Douaire, Robert Noirfalise
Faire des maths en classe ?
Didactique et analyse de pratiques enseignantes
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Quand les élèves font-ils réellement des mathématiques à l'école ? Comment repérer ces moments ? Comment les caractériser ? Au-delà de cette question, la finalité principale de cet ouvrage issu d'une recherche initiée par l'INRP et l'ADIREM consiste à...
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Claudine Larcher, Monique Goffard
L'expérimental dans la classe
Enjeux, références, fonctionnements, contraintes
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Cet ouvrage, issu de rapports de recherche d?un ensemble d?équipes IUFM et universitaires, concerne différents niveaux scolaires, de l?école au lycée. Il vise à analyser les différentes dimensions de l'activité d'investigation scientifique des élèves...
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Bernard David
Évaluation et notation en éducation physique et sportive
Regard sur la formation et perspectives de recherche
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Cette recherche porte sur l'analyse et la mise en œuvre de formations spécifiques dans le domaine de l'évaluation bien intégrées aux plans de formation locaux dans quatre IUFM (Aquitaine, Créteil, Franche-Comté, Midi-Pyrénées). La réflexion qui...
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