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Renaud (d') Enfert
L'enseignement mathématique à l'école primaire de la Révolution à nos jours
Textes officiels
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Dans ce premier recueil sont rassemblés et commentés les principaux textes législatifs et réglementaires relatifs à l'enseignement mathématique primaire entre 1791 et 1914 : ils concernent l'école élémentaire, mais aussi l'enseignement primaire...
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Daniel Gayet
L'élève, côté cour, côté classe
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Si la classe est bien le lieu où l'on peut estimer les compétences scolaires des enfants, c'est dans la cour de récréation que les compétences sociales vont se trouver exposées avec une plus grande liberté. L'auteur nous invite à relier ces deux...
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Cyrille Desmoulins, Pascal Marquet, Denis Bouhineau
EIAH 2003 (Environnements informatiques pour l'apprentissage humain)
Actes de la conférence EIAH 2003, Strasbourg, 15, 16 et 17 avril
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
EIAH 2003 est la fusion des précédentes journées EIAO (Environnements Interactifs d'Apprentissage par Ordinateur, 6 éditions) et des précédents colloques Hypermédias et Apprentissages (5 éditions). Il s'agit de marquer l'intérêt de croiser les points...
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Françoise Alamartine, Françoise Berrou, Joëlle Bordet, Sabine Contrepois, Eric Debarbieux, Olivier Douville, Sophie Ernst, Nacira Guenif, Stéphanie Morel, Joëlle Perroton, Christian Rinaudo, Jocelyne Streiff-Fenart, Jean-Pierre Zirotti, Françoise Lorcerie
L'école et le défi ethnique
Éducation et intégration
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Dans la société française d'aujourd'hui, les identifications ethniques sont vivaces, elle le sont aussi à l'intérieur de l'école. Le présent ouvrage propose d'explorer ces questions sensibles qui ne concernent pas que les zones sensibles : en quoi...
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Brigitte Belmont, Aliette Vérillon
Diversité et handicap à l'école
Quelles pratiques éducatives pour tous ?
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Issu d'un séminaire européen organisé à l'INRP en 2000 sur le thème Intégration et pratiques éducatives pour tous, cet ouvrage analyse des expériences qui s'inscrivent dans cette perspective : organisations pédagogiques visant la participation de tous...
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Paul Caron, Gérard Grosse, Gisèle Jean, Adeline Richet, Robert Soin, Elisabeth Chatel
Apprendre la sociologie au lycée
Une évaluation des connaissances des élèves en classe de première économique et sociale
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Comment les jeunes découvrent-ils la sociologie au lycée ? Comment les professeurs aident-ils leurs élèves à dépasser leur propre expérience pour accéder à une connaissance sociologique ? Une enquête originale menée par une équipe de recherche de...
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Françoise Raffin
Usages des textes dans l'enseignement de la philosophie
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
L'enseignement de la philosophie au lycée accorde aujourd'hui une place considérable aux textes, de manière diversifiée : court extrait support de la leçon, explication, commentaire, étude suivie d'une ?uvre, lecture dirigée, fiche de lecture... Dans...
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Lucien Géminard
L'unification du système enseignant français 1963-1985
Souvenirs d'un inspecteur général
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Entre 1963 et 1985, le système enseignant français a connu une mutation majeure dont Lucien Géminard a été le témoin direct et l'un des acteurs déterminants. Son témoignage retrace une période d'unification des enseignements généraux, technologiques...
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Marie-Thérèse Frank, Pierre Mignaval
Témoins et acteurs des politiques de l'éducation depuis la Libération
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Ce recueil de témoignages d'une quarantaine d'inspecteurs généraux ayant exercé des fonctions particulières dans leur corps (doyens, doyens de groupes disciplinaires), dans la haute administration de l'éducation (recteurs, directeurs de ministère), ou...
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Georges-Louis Baron, Eric Bruillard
Les technologies en éducation : perspectives de recherche et questions vives
Actes du symposium international francophone. Paris, Maison des sciences de l'Homme, 31 janvier-1er février 2002
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Cet ouvrage constitue une première synthèse interdisciplinaire sur les technologies de l'information et de la communication dans l'éducation aujourd'hui. Les différentes contributions invitent aux croisements des points de vue, à une démarche...
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