|
|
Albert Cohen, Marie-Anne Hugon
Nouveaux lycéens, nouveaux pédagogues
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Avec l'ouverture des lycées d'enseignement général à un plus large public, une question se pose avec acuité aux enseignants : comment transmettre les connaissances requises à des élèves inégalement préparés à suivre cet enseignement ? Des propositions...
|
|
|
Françoise Raffin
La lecture philosophique
La dissertation sur texte
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
La dissertation est la forme de discours la plus élaborée à laquelle l'élève puisse être confronté au cours de sa scolarité. Ni explication de texte ni commentaire composé, la dissertation-étude de texte semble concentrer en elle les difficultés...
|
|
|
Monique Schwob, François-Marie Blondel
Journées informatique et pédagogie des sciences physiques
Septièmes journées, février 1996
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Ces Journées rassemblent des chercheurs et des enseignants du secondaire et du supérieur, sur des questions qui concernent l'informatique dans l'enseignement de leur discipline : nouveaux outils techniques, conception de logiciels, réflexions...
|
|
|
Françoise Cros
L'innovation en éducation et en formation. Banque de données NOVA
Cadre conceptuel et guide d'utilisation
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Une telle banque de données de recherche nécessite une véritable création sémantique car elle se réfère, non à un objet déjà circonscrit, mais à un paradigme notionnel : celui de l'innovation en éducation et en formation. Par l'intention...
|
|
|
Françoise Cros, Georges Adamczewski
L'innovation en éducation et en formation
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
La persistance de la notion d'innovation depuis une trentaine d'années est liée à l'émergence de nombreuses initiatives et réformes. L'ouvrage s'attache aux significations de la notion d'innovation, aux conditions de développement, au pouvoir et au...
|
|
|
Georges-Louis Baron, Éric Bruillard
Informatique et éducation : regards cognitifs, pédagogiques et sociaux
Textes issus du séminaire Informatique et formation des enseignants
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Ce séminaire permet aux chercheurs intéressés par le développement de l'informatique dans le système éducatif de se rencontrer autour de questions liées au champ de la formation des enseignants et comportant une dimension cognitive. Les textes...
|
|
|
Danièle Bouthier, Alain Durey, Jacqueline Marsenach
Impulsions 1996
Recherches en didactiques APS, EPS, STAPS
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
Plusieurs contributions, traitant du thème des savoirs et des contenus à enseigner en EPS, posent le problème du passage des pratiques sociales à des formes...
|
|
|
Jean-Claude Le Touzé, Naoum Salamé
Images numériques dans l'enseignement des sciences
Journées d'études CNAM Paris 15-16 juin 1995
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions
C'est dans le but d'identifier les problématiques actuelles dans le domaine des images numériques, les usages qui en sont faits dans la recherche, les ressources accessibles aux établissements scolaires, et les produits les plus significatifs...
|
|
Mon panier
Mon compte
Accueil
Rejoignez-nous sur Facebook
Archéologie