Revue  : Lumières, Presses universitaires de Bordeaux
Revue du Centre interdisciplinaire bordelais d'étude des Lumières/Université Michel de Montaigne, Bordeaux III
• ISSN : 17624630
1 2 3 4 >>>
    retrier par titre

Product image
Gabriel Darriulat
Lumières, n° 42/2023-2
Condorcet démocrate ?
Presses universitaires de Bordeaux

La théorie de Condorcet est-elle démocratique ? Le n°42 de Lumières, avec des articles d'historiens, de philosophes, de juristes et d’historiens de la littérature, se propose d’y répondre en interrogeant la pluralité des conditions rendant viable la participation politique du peuple.



Product image
Eddy Dufourmont
Lumières, n° 41/2023-1
Montesquieu et l'Asie : la réception de l'Esprit des lois
Presses universitaires de Bordeaux

Comment L'Esprit des lois a-t-il été lu chez ceux qui, aux yeux de Montesquieu, relevaient du « despotisme oriental » ? Le n°41 de la revue Lumières est le premier à traiter de la question et rassemble dans l’analyse Russie, Japon, Chine et Vietnam.



Product image
Aurélia Gaillard
Lumières, n° 40/2022-2
Autour des Lettres persanes : Montesquieu et la fiction
Presses universitaires de Bordeaux

Qu'est-ce que la fiction pour un penseur comme Montesquieu ? Un divertissement, un moyen de faire sentir ses idées, une métaphore ? Dans les Lettres persanes comme dans ses contes orientaux l’auteur-philosophe explore les limites de la fiction.



Product image
Tristan Coignard, Mathilde Lerenard
Lumières, n° 39/2022-1
L'éducation à la citoyenneté : concepts et débats depuis le XVIIIe siècle
Presses universitaires de Bordeaux

Comment former le citoyen du XXIe siècle ? Le n°39 de la revue Lumières, avec des articles d'historiens, de philosophes ou encore de spécialistes d’éducation, se propose de répondre à la question en interrogeant les perspectives théoriques et pratiques définies dès le XVIIIe siècle.



Product image
Lumières, n° 37-38/2021
Spinoza et Leibniz : réception et usages croisés dans la pensée moderne et contemporaine
Presses universitaires de Bordeaux

Ce numéro de la revue Lumières porte sur l'histoire de la réception croisée de Spinoza et de Leibniz. Il s'attache à montrer de quelles différentes manières le rapport de ces deux philosophies a été compris au cours de l'histoire.



Product image
Lumières, n° 36/2020-2
Couleurs et identités à l'époque des Lumières
Presses universitaires de Bordeaux

Au XVIIIe siècle, la couleur émerge, se déploie, s'impose : on vit dans une ambiance colorée et la vision colorée devient aussi une manière de penser le monde.



Product image
Julie Duprat
Lumières, n° 35/2020-1
Les minorités noires en France
Presses universitaires de Bordeaux

Ce numéro de la revue Lumières a pour thématique Les minorités noires en France à l'époque moderne et se propose de mettre en valeur des études originales, afin de montrer la diversité de formes qu’a pu prendre la présence des Africains et Afro-descendants.



Product image
Pierre Crétois, Emmanuel Faye, Christophe Miqueu, Stéphanie Roza, Franck Salaün
Lumières, n° 34/2019-2
Controverses sur les Lumières 2
Presses universitaires de Bordeaux

C'est un dossier qui explore les racines mêmes des attaques philosophiques contre le projet des Lumières. Il montre l'héritage des idées des Lumières jusqu’à nos jours et a donc un enjeu important dans nos débats contemporains sur la modernité culturelle, intellectuelle politique et sociale.



Product image
Pierre Crétois, Christophe Miqueu, Stéphanie Roza, Franck Salaün
Lumières, n° 33/2019-1
Controverses sur les Lumières 1
Presses universitaires de Bordeaux

Ce numéro explore les racines des attaques philosophiques contre le projet des Lumières et en montre l'héritage jusqu’à nos jours, dans nos débats contemporains sur la modernité culturelle, intellectuelle, politique et sociale. Il propose donc un bilan critique de ce qu’ont pu apporter les Lumières.



Product image
Mathilde Lerenard, Pauline Pujo
Lumières, n° 32/2018-2
L'innovation pédagogique des Lumières
Presses universitaires de Bordeaux

C'est un dossier qui montre l'héritage des idées des Lumières jusqu'à nos jours et a donc un enjeu important dans nos débats contemporains sur les modèles éducatifs.



1 2 3 4 >>>


Le Comptoir des Presses


Facebook Rejoignez-nous sur Facebook

 

 

Nos éditeurs