Préface d'Élisabeth Bautier

L'art à l'école : genèse d'un projet, émergence d'interrogations

• La politique éducative en matière d'art et de culture
• Démocratisation, massification, diversification
• Devenir élève, devenir spectateur

De l’introduction de l’art à l’école à la scolarisation du cinéma : quels enjeux ?

• Le langage, lieu des apprentissages et de la culture scolaire
• Les élèves, sujets des apprentissages
• Enjeux des savoirs et des activités

Le cinéma dans et par le langage : pluralité des activités scolaires

• Analyser des écrits d’élèves
• Écrire sur le cinéma à l’école primaire
• Un dispositif d’écriture au collège avec un outil numérique
• La scolarisation du cinéma : un jeu de forces et de tensions