Introduction

Première partie : Les albums ou comment transfigurer l'écrasante mémoire de la seconde guerre mondiale

Isabelle Lebrat – Flon-flon et Musette d'Elzbieta, une vision cryptée de la guerre ;
Anne Schneider – Un auteur, un illustrateur, un éditeur militants : triptyque d'albums sur la seconde guerre mondiale : comment tirer les leçons de l'histoire ?
Lorenzo Cantatore – L'histoire et la mémoire du nazisme et du fascisme dans trois œuvres illustrées de la littérature d'enfance italienne ;
Sun Neyo Kim – Constellation historique en album chez Tomi Ungerer. Mnémosyne dans et par le « racontage ».

Deuxième partie : Les romans pour une mémoire complexe de la seconde guerre mondiale

Rose-May Pham Dinh – Perpétuer le souvenir ou le dépasser ? Spécificité des enjeux mémoriels de la seconde guerre mondiale dans la littérature de jeunesse britannique ;
Áine McGillicuddy – Fuir l'Autriche nazie : exil et destin des jeunes réfugiés en Irlande du Nord : un cas historique mémorable ;
Aleksandra Komandera – L'enfant et l'adolescent pendant la seconde guerre mondiale dans la littérature de jeunesse en Pologne ;
Milena Šubrtová – La transmission de l'expérience de la seconde guerre mondiale et la conception de la mémoire dans la littérature tchèque pour enfants ;
Johanna Tydecks – La mémoire iconographique du nazisme dans la littérature de jeunesse allemande contemporaine ;
Dervila Cooke – Pour qui sait comprendre : l'enfance qui parle de l'histoire dans Remise de peine et Dieu prend-il soin des bœufs ? de Patrick Modiano.

Troisième partie : De conflits en révolutions : mémoires en éclats ou en sourdine ?

Ângela Balça, Maria da Natividade Pires – Le Portugal et sa mémoire historique. Les représentations de l'histoire dans la littérature pour la jeunesse ;
Esther Laso y León – Un silence assourdissant. Le bruit d'une guerre civile ;
Marianna Missiou, Diamanti Anagnostopoulou – Mémoires et témoignages sur la dictature des colonels dans le roman pour adolescents grec ;
Cláudia Sousa Peirera – Le Portugal, la révolution des œillets et la littérature de jeunesse ;
Élodie Malanda – Les romans pour la jeunesse comme mémorial : la mise en mémoire du génocide des Tutsis dans Bienvenue à Goma, La mémoire trouée et Über tausend Hügel wandere ich mit dir ;
Yannick Bellanger – La solitude du coureur sans frontière : écriture de l'histoire contemporaine irlandaise dans La parole de Fergus de Siobhan Dowd, 2008-2009.

Bibliographie

Les auteurs