Guy Labarre
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Directeur éditorial Guy Labarre
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Studies on the history and archeology of Lydia from the Early Lydian period to Late Antiquity
Études sur l'histoire et l'archéologie de Lydie de la période proto-lydienne à la fin de l'Antiquité
Studies on the history and archaeology of Lydia from the Early Lydian period to Late Antiquity
Institut des sciences et techniques de l'Antiquité
Presses universitaires de Franche-Comté
Cet ouvrage a pour objectif d'élargir la chronologie des études lydiennes de la période protohistorique au début de la période byzantine et de rassembler les contributions de chercheurs et d’universitaires internationaux dans un éventail de disciplines.
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Les associations cultuelles en Grèce et en Asie Mineure aux époques hellénistique et impériale
Compositions sociales, fonctions civiques et manifestations identitaires (époques hellénistique et romaine)
Institut des sciences et techniques de l'Antiquité
Presses universitaires de Franche-Comté
Cet ouvrage collectif traite de l'organisation des associations religieuses, détermine le faciès social des membres, leurs statuts, leurs fonctions, leurs pratiques culturelles, leurs stratégies identitaires et s'interroge sur l’existence de réseaux.
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Sources, Histoire et Éditions. Les outils de la recherche
Formation et recherche en science de l'Antiquité
Institut des sciences et techniques de l'Antiquité
Presses universitaires de Franche-Comté
Le livre traite de la fabrique de l'histoire et de sa diffusion. Il évoque des sources variées requérant des savoirs et des savoir-faire spécifiques, et développe une réflexion sur les outils de la recherche dans les domaines de l’histoire, de la philologie et des littératures, en particulier les nouvelles technologies digitales.
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Édité par Guy Labarre
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Guy Labarre
Citoyenneté et éducation par la société
Actes des journées d'étude de Besançon (8-9 novembre 2016)
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté
Cet ouvrage, issu d'une réflexion collective tenue lors de journées d'étude organisées à Besançon en 2016, explore le rôle joué par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation.
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