Présentation
Alain Kerlan et Myriam Lemonchois, « Les projets artistiques, vecteur de formation des enseignants ? » ;

Françoise Carraud, « Expérimentation artistique et expérience professionnelle » ;

Laurence Espinassy, « Danser pour mieux enseigner ?  » ;

Marie-Pierre Chopin, Lise Saladain, « La formation des artistes, un « modèle » pour la formation des enseignants ?  » ;

Christine Hall, Pat Thomson, "Creativity in teaching: What can teachers learn from artists?";

Myriam Lemonchois, « Quand les artistes forment les enseignants. Recension de recherches anglo-saxonnes ».

Autour des mots de la formation
Alain Kerlan et Myriam Lemonchois, « La formation comme expérience ».

Entretien
Alain Kerlan et Joëlle Zask, « Éducation artistique et démocratie ».

Note critique