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Recherches, n° 70/2019-1Connivences
Avec Daniel Bart, Delphine Blazin, Stéphane Bonnéry, Marie-Michèle Cauterman, Florence Charles, Arlette Cros, Bertrand Daunay, Sophie Dziombowski, Chloé Gabathuler, Malik Habi, Patrice Heems, Isabelle Jarrige, Catherine Mercier, Françoise Morel, Loïc Pulido, Frédéric Torterat, Bruno Védrines, Yann Vuillet |
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Florence Charles Connivence et réception d'un album humoristique Patrice Heems À l'ombre de l'obscure clarté des certitudes Stéphane Bonnéry Connivence, prérequis et implicites : enjeux théoriques, enjeux pédagogiques Sophie Dziombowski Adopte un mot Daniel Bart, Bertrand Daunay Le PISA à l'épreuve d’enseignants de français. Quelques ressorts d’une connivence scolaire Catherine Mercier La connivence dans les fables et au-delà Chloé Gabathuler, Bruno Védrines, Yann Vuillet Didactique, réputation littéraire et connivences Loïc Pulido Quand et comment les enfants apprennent-ils à ne plus tout prendre au pied de la lettre ? Malik Habi Pecha kucha, quésaco ? Frédéric Torterat, Delphine Blazin, Arlette Cros, Isabelle Jarrige, Françoise Morel Apports et mise en pratique de démarches coopératives en classe Passerelle Marie-Michèle Cauterman L’enseignement en quête de connivence : que faire de ce que savent les élèves ? |
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