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Regards croisés sur le handicap en contexte francophoneCoordination éditoriale de Maria Fernanda Arentsen, Florence Faberon |
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Cet ouvrage ambitionne de consolider le champ des études francophones sur le handicap et d'interroger la citoyenneté des personnes en situation de handicap. Il exprime une démarche pluridisciplinaire et il aspire, comme le programme Handicap et citoyenneté, coporté par les Universités Clermont Auvergne et de Saint-Boniface, au sein duquel il s'inscrit, à rendre visible et central le handicap vécu en contexte francophone et à fournir des outils pour la réflexion scientifique et pour l’action politique vers un futur inclusif. Il appréhende aussi bien les enjeux que les mises en œuvre, se penchant sur des problématiques variées telles que les représentations, l’éducation inclusive, l’art et la culture, l’inclusion et l’accessibilité, l’environnement, la construction de l’altérité et les exclusions. Du point de vue académique, le colloque dont cet ouvrage est issu a représenté une importante opportunité d’échanges contribuant à la consolidation d’un réseau francophone renforçant les liens existants entre des universités à l’international et regroupant des intervenants de la francophonie internationale. Ainsi, par son envergure internationale et interdisciplinaire, et par sa nature inclusive, dynamique, le colloque « Regards croisés sur le handicap », cette publication et plus largement le programme Handicap et citoyenneté témoignent d’un moment fort dans les études sur le handicap.
Titre
Regards croisés sur le handicap en contexte francophone
Édition
Première édition
Coordination éditoriale de
Maria Fernanda Arentsen, Florence Faberon
Collection
Handicap et citoyenneté
Éditeur
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
BISAC Classifications thématiques
EDU000000 EDUCATION
SOC029000 SOCIAL SCIENCE / People with Disabilities EDU026030 EDUCATION / Special Education / Developmental & Intellectual Disabilities EDU026040 EDUCATION / Special Education / Physical Disabilities
BIC Classifications thématiques
L Law
JN Education JNFN Inclusive education / mainstreaming
Dewey (abrégé)
370 Education
340 Law 300 Social sciences
Public visé
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3105 Public empêché, besoins spécifiques
Date de première publication du titre
14 janvier 2021
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: JNSC
93 Classification thématique Thema: JBFM
93 Classification thématique Thema: JN
93 Classification thématique Thema: JNS
Avec
Notes
Support
Livre broché
Type d'édition
Annotée
ISBN-10
2845169639
ISBN-13
978-2-84516-963-0
GTIN13 (EAN13)
9782845169630
Référence
125045-37
Date de publication
14 janvier 2021
Publication
, France
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Nombre de pages de contenu principal 500
Format
19 x 24 cm
Poids
300 gr
Prix
35,00 €
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