Bibliothèques en mouvement. Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir



Bibliothèques en mouvement. Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir


Édité par Yolande Maury, Susan Kovacs, Sylvie Condette
Avec Nicolas Adell, Annette Béguin-Verbrugge, Sylvie Condette, Isabelle Fabre, Cécile Gardiès, Susan Kovacs, Yolande Maury, Pascal Robert, Florence Thiault, Daniel Urrutiaguer



Sylvie Condette

Sylvie Condette est maître de conférences en sciences de l'éducation à l’Université de Lille, membre du laboratoire CIREL et chercheure associée au LACES. Ses travaux s’inscrivent dans le champ de la sociologie de l’éducation et analysent l’organisation scolaire et les modes de participation des acteurs.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Avec Sylvie Condette

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Jérôme Krop, Stéphane Lembré
Histoire des élèves en France
Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles)
Histoire et civilisations
Presses Universitaires du Septentrion

Si l'histoire de l'éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à part entière du système éducatif. La place des élèves renvoie pourtant à l’enjeu de la vie en démocratie. L’école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu’une institution plurielle façonnée par celles



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Christophe Niewiadomski, Patricia Champy-Remoussenard
Comprendre le travail éducatif dans sa diversité
Métiers et pratiques de formation
Presses Universitaires du Septentrion

L'objectif de connaître et de comprendre comment le travail éducatif est aujourd'hui perçu, vécu, questionné et analysé, tant du point de vue méthodologique que conceptuel fonde cet ouvrage collectif.






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