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École et migration : un accord dissonant ?Édité par Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey |
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Introduction Le point de vue des chercheurs Claire Schiff – Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d'adaptation et contextes d'accueil ; Mathieu Ichou – Les enfants d'immigrés à l'école. Inégalités scolaires du primaire à l'enseignement supérieur ; Geneviève Mottet – De l'usage des catégories ethniques à l'école. Enjeux, ambiguïtés et embarras. Le point de vue des praticiens Régis Guyon – Migration et scolarité : un enjeu social et politique pour l'école ; Jean-Luc Vidalenc – Utiliser les compétences linguistiques des familles pour agir ; Simon Keste – Des personnels enseignants en manque de soutien. Débat Bibliographie |
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124321-46 |