Brigitte Louichon interroge le souvenir de lecture, ces quelques mots ou images qui restent et qui disent quelque chose de la rencontre entre le lecteur et l’œuvre. S’appuyant sur de très nombreux témoignages de lecteurs, cet ouvrage participe d’une réflexion sur l’enseignement de la littérature. Les étudiants, les enseignants et les formateurs y trouveront les éléments fondateurs des théories de la lecture littéraire et des pistes didactiques.