Préface

Introduction

Partie 1. Pluralité et croisements des disciplines

Michelle Zancarini-Fournel – Le genre en Histoire : universalisme versus universalité plurielle ;
Christine Planté – Le genre en littérature : difficultés, fondements et usages d'un concept ;
Sigolène Couchot-Schiex – Contribution à une épistémologie du genre sur le terrain de l'EPS ;
Florence Salanouve – Les bibliothèques au prisme du genre. L'apport critique de la méthodologie du genre appliquée à la classification des savoirs ;
Marie-Anne Paveau – Le genre : une épistémologie contributive pour l'analyse du discours ;
Claude Gautier – Une critique féministe de la relation de connaissance : de la neutralité axiologique au réalisme des expériences vécues du Standpoint.

Partie 2. Multiplicité et intersections des rapports de domination

Mélusine Dumerchat – Enjeux et défis d'une approche intersectionnelle pour comprendre la dimension spatiale des rapports de domination ;
François Ndjapou, Pascale Molinier – La fabrique du bouc-émissaire en crèche : souffrance et racisme dans le travail de care ;
Clémence Perronnet – « Le genre est-il un cache-race ? » Intersections entre genre, classe sociale et « race » dans un projet éducatif sur « l'égalité filles-garçons » en sciences ;
Mélanie Grué – La subversion du genre dans la photographie de Nan Goldin ;
Gabrielle Richard – Le rôle des enseignant·e·s dans la contestation ou la consolidation d'hétéronormes en milieu scolaire ;
Muriel Gleser-Neveu – Les « femmes déchues » et les pratiques des associations pour femmes à Liverpool (1890-1910) : intersectionnalité et micro-histoire ;
Marie Ruiz – La statistique au service d’une pensée binaire dans l’Angleterre victorienne : genre, émigration féminine et recensements ;
Jennifer Meyer – La racialisation de l’ordre des sexes dans l’Allemagne de l’entre-deux-guerres. Trois cas d’antisémitisme genré.

Conclusion

La recherche en études de genre en contexte polémique

Postface