PREMIÈRE PARTIE
La description en question

D. APOTHÉLOZ
Éléments pour une logique de la description et du raisonnement spatial

Y. REUTER
La description en questions

D. G. BRASSART
Le descriptif : perspectives psycholinguistiques

E. NONNON
L'activité descriptive comme démarche d'investigation
dans le cadre d'une construction de connaissances

M. PAGONI-ANDRÉANI
De la description à l'explication : analyse d'un processus de construction des connaissances

I. LABORDE-MILAA
La description de métier dans la presse généraliste



DEUXIÈME PARTIE
La description dans les pratiques de recherche

J. P. JAFFRÉ
Description et linguistique

J. P BRONCKART
La description dans les démarches de recherche en psychologie

B. LAHIRE
Décrire la réalité sociale ?
Place et nature de la description en sociologie

M. RAINFRAY
La description dans les pratiques de recherche en médecine

TROISIÈME PARTIE
La description en formation

M. GUIGUE
Décrire : enjeux épistémologiques et pédagogie de la recherche

I. DELCAMBRE
La description dans les mémoires professionnels à l'IUFM

QUATRIÈME PARTIE
La description dans les pratiques d'enseignement

E. AUDIGIER
La description dans l'enseignement de l'histoire
et de la géographie au plus près du réel

A. VÉRIN
La description dans l'enseignement des sciences expérimentales

A. CAIN
Description et enseignement des langues,
passage obligé, risque d'impasse ?

Y. REUTER
LA DESCRIPTION, ÉLÉMENTS DE BIBLIOGRAPHIE