Préface de Paul Durning

L'évaluation, telle qu'elle est pensée

• L'évaluation, entrée dans une ère illimitée et conflictuelle

Regards comparés et croisés

• Des réformes évaluatives ancrées dans une histoire nationale
• Des réfractions plurielles sur le terrain des professionnels
• L'évaluation du point de vue des enfants : une quête commune de sens