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Penser l'éducation, n° 48/2021 |
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L'introduction d'une éducation au cinéma et à l'audiovisuel dans l'enseignement secondaire, un enjeu démocratique, Camille Degryse La figure du pédagogue et les principes pédagogiques dans la pensée éducative de Kant, Alfred Romuald Gambou Au-delà du fatalisme en éducation : miser sur les ressources de la diversité scolaire pour dépasser les déterminismes socioculturels par des approches interculturelles, Olivier Meunier L'éducation chez William James, entre psychologie et philosophie tolstoïenne de la liberté, Romain Mollard Condillac ou l'idéal pédagogique des Lumières, Josiane Morel Recensions Marc Guignard, Histoires de la pédagogie institutionnelle : les monographies (Arnaud Dubois, Champ social) France Roy, Les acteurs de l'Éducation nouvelle au XXe siècle. Itinéraires et connexions (Xavier Riondet, Rita Hofstetter et Henri-Louis Go, Presses universitaires de Grenoble) Résumés Les auteurs |
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