Articuler diversité et genre



Articuler diversité et genre

Un défi pour les hautes écoles


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Martin Kasser – Préface

Introduction
Origine de la démarche ;
Présentation du contenu.

Chapitre premier : Diversité, égalité, discrimination – Les concepts et leurs articulations
Diversité – les catégories à protéger ?
Protéger les catégories de la discrimination : plusieurs approches ;
Les concepts utilisés et leurs enjeux.

Chapitre 2: Cadre légal, dispositifs institutionnels et pratiques dans les HES suisses
Le cadre légal suisse ;
Le cadre légal romand et genevois ;
Dispositifs institutionnels relatifs à la diversité dans les HES en Suisse ;
Perceptions de la question de la diversité et de ses catégories au sein de la HES –SO ;
Pratiques de la diversité au sein de la HES -SO ;
Bilan provisoire concernant la diversité à la HES –SO.

Chapitre 3 : Regard sur les mesures institutionnelles
Domaines d'application ;
Etudes de cas : La Norvège ; L'Allemagne ; Le Royaume-Uni de Grande-Bretagne ; Les États-Unis d'Amérique, New Jersey (NJ) ;
Bilan : quels enseignements tirer de ces pratiques ?

Chapitre 4 : Comment faire dans le quotidien ? Outils, exemples de grilles et pense-bêtes
Diversité et genre comme défi transversal ;
Le domaine de l'enseignement et de la formation ;
Le domaine de la recherche ;
Décision institutionnelle de mise en œuvre d'un plan d'ensemble.

Conclusion : Articulation et mise en œuvre de mesures
Défis théoriques et scientifiques ;
Opérationnalisation ;
Enjeu de société.

115228-73


 

 

 

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