L'établissement des faveurs

• Sous la protection de l’État
• « Les sourds-muets et les aveugles ». Genèse d’une catégorie d’État

La routinisation des faveurs

• Les Institutions, un État dans l’État ?
• Public/privé. Bureaucratisation des Institutions d’État et structuration de la bienfaisance
• Les sourds et les aveugles comme groupes sociaux. L’État et les identités collectives

Les faveurs contre le droit

• La parole contre les signes La révolution oraliste et le Congrès de Milan
• Naissance de l’éducation spéciale. L’administration française contre le droit à l’instruction