Mémoire et étude des mathématiques


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Mémoire et étude des mathématiques

Une approche didactique à  caractère anthropologique
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  • Un cadre pour la mémoire didactique, l'anthropologie des savoirs
  • Le savoir comme mémoire, le cas des mathématiques
  • Le rôle de la mémoire ostensive dans la construction de la cohérence institutionnelle
  • Observer et analyser des phénomènes mémoriels liés à l'étude des mathématiques
  • Perspectives : diriger le travail mémoriel dans l'étude des mathématiques
R1889-53


 

 

 

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