Accueillir à la crèche, à l'école. Il ne suffit pas d'ouvrir la porte !



Accueillir à la crèche, à l'école. Il ne suffit pas d'ouvrir la porte !





Monique Bréauté


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Brigitte Belmont-André, Nadine Bouvier, Monique Bréauté, Christiane Desjardins-Royon, Marianne Hardy, Maria-Isolina Landin, Marie-Claire Lejosne, Françoise Platone, Alix Seydoux
Les inspecteurs de l'Éducation nationale et la mise en ?uvre de la scolarité par cycles à l'école primaire
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

L'ouvrage présente les résultats d'une enquête menée auprès d'inspecteurs de l'Éducation nationale, à la fin de la 1ère année de mise en oeuvre de la scolarité par cycles dans les départements pilotes (1990-91). Première étude conduite sur ce corps...



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Monique Bréauté, Monique Ballion, Sylvie Rayna
Au jardin d'enfants, des enfants marionnettistes
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Des enfants de trois ans marionnettistes, créateurs de spectacles, de saynètes cohérentes sur des thèmes variés qui savent retenir l'attention de leurs jeunes spectateurs, oui, c'est possible à condition que, dans un établissement éducatif, éducateurs...





Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Monique Bréauté

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Monique Bréauté, Sylvie Rayna
Jouer et connaître chez les tout-petits
Des pratiques éducatives nouvelles pour la petite enfance
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ENS Éditions

Ce recueil d'expériences pédagogiques innovantes en matière de petite enfance est présenté avec des équipes de professionnelles de crèches parisiennes. Les expériences sont dictées par l'exigence d'une meilleure connaissance des besoins éducatifs des...






INRP022-46


 

 

 

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