Introduction générale, par Éric Delamotte

Partie 1. Éducation aux médias

L'éducation aux médias d'hier, d'aujourd’hui et de demain, par Marlène Loicq et Jacques Piette

Le CLEMI : histoire militante et enjeux institutionnels, par Jacques Gonnet et Isabelle Féroc Dumez

Un demi-siècle d’éducation aux médias, de l’homme imaginaire à la gouvernementalité algorithmique, par Thierry De Smedt et Pierre Fastrez

Biographies et publications des auteurs

Partie 2. Éducation à l’information

La médiation documentaire : à la confluence entre information et communication, par Viviane Couzinet et Vincent Liquète

Document, documentation et culture informationnelle, par Annette Béguin-Verbrugge et Susan Kovacs

Le nouvel ordre documentaire : accords et désaccords, par Jean-Michel Salaün et Alexandre Serres

Biographies et publications des auteurs

Partie 3 : Éducation au numérique

Histoire d’une didactique autoproclamée, par François Sass et Étienne Vandeput

Dialogue sur la didactique de l’informatique : bilan, enjeux et perspectives, par Béatrice Drot-Delange et Cédric Fluckiger

Entre chroniques personnelle, scientifique, institutionnelle et nationale. Le parcours de deux chercheurs, par Simon Collin et Daniel Peraya

Biographies et publications des auteurs

Pour ne pas conclure

Sigles et abréviations

Liste des auteur·es

Ont contribué à cet ouvrage :

Annette Béguin-Verbrugge

Simon Collin

Viviane Couzinet

Thierry De Smedt

Béatrice Drot-Delange

Pierre Fastrez

Isabelle Féroc Dumez

Cédric Fluckiger

Jacques Gonnet

Susan Kovacs

Vincent Liquète

Marlène Loicq

Daniel Peraya

Jacques Piette

Jean-Michel Salaün

François Sass

Alexandre Serres

Étienne Vandeput