Lire, choisir, écrire : la vulgarisation des savoirs du Moyen Âge à la Renaissance



Lire, choisir, écrire : la vulgarisation des savoirs du Moyen Âge à la Renaissance


Édité par Violaine Giacomotto-Charra, Christine Silvi



Violaine Giacomotto-Charra

U. Bordeaux Montaigne (EA 4195 – Telem)

Violaine Giacomotto-Charra est professeur de Littérature et langue françaises de la Renaissance à l'Université Bordeaux Montaigne, où elle dirige le Centre Montaigne. Elle est spécialiste de l’histoire des savoirs naturels et des formes d’écriture savante à la Renaissance (poésie philosophique et genres savants; mise en forme, traduction et vulgarisation des savoirs). Elle a publié La Forme des choses. Poésie et savoirs dans La Sepmaine de Du Bartas (2009) et tout récemment La Philosophie naturelle en langue française. Des premiers textes à l’œuvre de Scipion Dupleix (2020), et dirigé plusieurs volumes collectifs sur la transmission des savoirs.
https://umiess.academia.edu/ViolaineGiacomottoCharra

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Directeur éditorial Violaine Giacomotto-Charra

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De la treille au poème
Culture(s) et usages de la vigne et du vin à la Renaissance
Épistémologie
Publications de la Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine

C'est une évidence que d’affirmer qu’il existe une culture du vin en France, voire plusieurs, en fonction des terroirs, de la manière de faire le vin, de la considération dont il jouit dans tel ou tel milieu. Les livres sur le vin sont multiples et vont de l’hagiographie...



Édité par Violaine Giacomotto-Charra

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Violaine Giacomotto-Charra, Jacqueline Vons
Formes du savoir médical à la Renaissance
Épistémologie
Publications de la Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine

Les études réunies dans cet ouvrage constituent le premier volet, consacré aux savoirs médicaux, d'un projet plus ample qui a eu pour but de contribuer à l’analyse des formes du savoir scientifique à la...



Avec Violaine Giacomotto-Charra

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Laurence Boulègue
Commenter et philosopher à la Renaissance
Tradition universitaire, tradition humaniste
Cahiers de philologie n° 31
Presses Universitaires du Septentrion

Le texte philosophique est un objet à part entière du vaste projet humaniste de restauration de la culture antique qui s'épanouit à partir du XVe siècle en Italie et dans toute l'Europe. On ne saurait philosopher sans commenter. Si les trois grandes pratiques philologiques – éditer, traduire, commenter –, fondements de la démarche humaniste...






116870-95


 

 

 

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