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Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour les ingénieurs ?La preuve par l'exemple
Coordination éditoriale de Nathalie Gartiser, Jacques Audran |
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Les différentes dimensions d'un monde perpétuellement en mouvement dans lequel il s’intègre obligent le jeune ingénieur à en comprendre et en maîtriser la complexité. En effet, l’ingénieur du xxie siècle agit rarement seul et les enjeux dépassent le cadre local. L’efficacité de son action est déterminée par l’interaction, le dialogue avec d’autres, au sein d’équipes constituées ou à constituer. Les entreprises fonctionnent en réseaux, en systèmes interdépendants. Ceci suppose des connaissances et des compétences qui dépassent le domaine strictement technique. C’est là que les enseignements en sciences humaines, économiques et sociales (SHES) en écoles d’ingénieurs jouent un rôle important. Cet ouvrage collectif a pour but d’expliquer, au travers d’articles courts sur des thématiques SHES variées, comment se préparent ces ingénieurs grâce à ces enseignements. Il présente des exemples réels qui montrent qu’il faut apprendre pour pouvoir comprendre l’environnement dans lequel l’ingénieur s’intègre et dans lequel il agit. Il montre également qu’en l’absence de connaissances en SHES, on ne peut parfois pas agir, ni faire, ou a minima on ne se donne pas les moyens de faire ce qu’on veut faire ou ce que l’on a décidé de faire. Dans un but de clarté, ce livre s’appuie sur des illustrations concrètes, des cas. Il présente également les champs théoriques auxquels les articles font référence ainsi que les questions et les perspectives scientifiques qui se posent aujourd’hui. Cet ouvrage a été réalisé dans le cadre de l’association Réseau Ingenium qui réunit des enseignants, enseignants-chercheurs et écoles, préoccupés par la question de l’enseignement et de la recherche en sciences humaines, économiques et sociales dans les écoles d’ingénieurs. Il constitue une synthèse des travaux de son antenne Ingenium Est, dont les membres se rencontrent régulièrement pour échanger sur les problématiques de formation en SHES dans les écoles d’ingénieurs de l’Est de la France.
Titre
Des sciences humaines, économiques et sociales (SHES) pour les ingénieurs ?
Sous-titre
La preuve par l'exemple
Édition
Première édition
Coordination éditoriale de
Nathalie Gartiser, Jacques Audran
Collection
Ingénieur au XXIe siècle
ISSN
19539290
Éditeur
Pôle éditorial de l'UTBM
BISAC Classifications thématiques
SOC024000 SOCIAL SCIENCE / Research
BUS069030 BUSINESS & ECONOMICS / Economics / Theory
BIC Classifications thématiques
J Society & social sciences
KCA Economic theory & philosophy
Dewey (abrégé)
330 Economics
300 Social sciences
Public visé
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre
10 mai 2016
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: JHBC
Support
Livre broché
ISBN-13
979-10-91901-09-3
GTIN13 (EAN13)
9791091901093
Référence
119983-71
Formats associés
Fait partie de GTIN-13 - (EAN 13) 9791091901116
Date de publication
10 mai 2016
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Nombre de pages de contenu principal 272
Format
14,8 x 21 x 1,6 cm
Poids
394 gr
Prix
15,00 €
Support
PDF
Details de produit
PDF
ISBN-13
979-10-91901-10-9
GTIN13 (EAN13)
9791091901109
Référence
PDF000535-71
Formats associés
Publication numérique basée sur (édition papier) ISBN-13 9791091901093
Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9791091901093
Date de publication
10 mai 2016
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Protection technique e-livre
Aucun
Nombre de pages de contenu principal 272
Prix
11,00 €
Support
Pack de titres multiples
ISBN-13
979-10-91901-11-6
GTIN13 (EAN13)
9791091901116
Référence
B119983-71
Date de publication
10 mai 2016
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Nombre de pages de contenu principal 272
Format
15 x 21 x 1,6 cm
Poids
395 gr
Prix
17,00 €
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119983-71 |