Avant-propos : Nicolas Euriat, Hervé Lhotel, Eirick Prairat

Première partie : Contextes et normes de travail à l'école

Présentation : Pierre-André Dupuis

Ouverture de l'école et malentendus sur les savoirs
Patrick Rayou

Scolariser aux marges de la classe
Michèle Guigue

L'éducation prioritaire : entre « école pour tous » et « discrimination positive »
Martine Kherroubi

Pratiques enseignantes et normes de genre à l'école
Annette Jarlégan

Deuxième partie : Évolutions des modes de certification

Présentation : Nicolas Euriat

Reconsidération et formalisation des savoirs de l'expérience : quelles transformations en puissance dans la VAE
Patricia Champy-Remoussenard et Isabelle Cherqui-Houot

La VAE : une nouvelle économie des diplômes ?
Emmanuel Triby

La transformation du paysage des diplômes et des certifications
José Rose

De la démocratisation de l'enseignement à la massification des certifiés : changement de paradigmes et nouvelles normes
Fabienne Maillard

Troisième partie : L'enseignement supérieur aujourd’hui et demain

Présentation : Catherine Agulhon

Construction, instruments et enjeux de la politique européenne d’enseignement supérieur
Yannick Marcyan

Rationalisation du travail pédagogique ou rationalisation pédagogique ?
Sandrine Garcia

Tuteurs et tutorat dans les dispositifs d’ouverture sociale des Grandes Ecoles
Annabelle Allouch

Insertion professionnelle des diplômés de l’enseignement supérieur en Europe : premiers résultats de l’enquête REFLEX
Thierry Chevaillier et Jean-Jacques Paul