Préface

Introduction

Première partie. Approches muséales à partir des fonds du MUNAÉ

Delphine Campagnolle et Laurent Trémel

Un contexte de débats se rapportant aux questions éducatives

Gilles Delesque

Aspects biographiques et historiques de la vie d'Émile Durkheim : examen du fond documentaire Durkheim au MUNAÉ

Deuxième partie. Approches en philosophie de l'éducation

Michel Fabre

Penser l'école avec Durkheim : l'idée éducative

Céline Chauvigné

L’éducation à la citoyenneté aujourd’hui

Troisième partie. Approches sociologiques

Isabelle Harlé

Durkheim et la sociologie du curriculum

Frédéric Neyrat

Durkheim et l’université : résonances contemporaines

Sophie Devineau

La mesure en éducation pour héritage

Nicolas Sembel

Jalons pour une sociologie générale de l’éducation chez Durkheim

Quatrième partie. Approches anthropologiques

Olivier Marty

Une genèse durkheimienne de l’anthropologie de l’éducation. Enquêter sur les faits éducatifs : organisations, métiers, secteurs

Olivier Marty

Une lecture de L’actualité de la religion

Camille Tarot

Durkheim, le fait religieux et nous

Marie-Louis Martinez

Critiquer l’individu et repenser la personne comme valeur sociétale et sacré moderne

Conclusion

Postface