Anthropocène et éducation



Anthropocène et éducation

Repères pour un monde incertain

Coordination éditoriale de Céline Chauvigné, Michel Fabre

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Remerciements

Introduction

Chapitre liminaire : Rien de nouveau sous le soleil ? - François Prouteau et Nathanaël Wallenhorst

Signification, légitimité de la pensée catastrophique

Grothendieck. La brutalité cataclysmique, Pierre Billouet

De la société du risque à la société résiliente : l'apport d'Ulrich Beck aux débats contemporains sur le changement climatique, Marco Barroca-Paccard

En finir avec l'idée de nature ? Bruno Latour, de Pasteur à Gaïa, Jean-Marc Lamarre

Éducation et responsabilité

Face à la catastrophe écologique. L'utopie concrète d'André Gorz, Céline Chauvigné

L'éducation à la responsabilité : Hans Jonas et Jean-Pierre Dupuy, Michel Fabre

Éducation et contemporanéité. Une approche à partir de l'œuvre de Giorgio Agamben, Alfred Romuald Gambou

Former des forces de résistance aux effondrements, Renaud Hétier

La catastrophe : un imaginaire occidental ?

La chute de Rome et les invasions barbares : l'effondrement ou le destin de l'Occident, Frédéric Le Blay

Le rêve chinois, l'État rééducateur et le catastrophisme cosmologique, Roland Depierre

Penser la catastrophe avec Katsuhiro Otomo : jeunesses incertaines, Camille Roelens

Un catastrophisme sans moralisme dans un album de jeunesse : Les Gnomes de Gnou d'Eugenio Carmi et Umberto Eco, Catherine Huchet

« Anthropo-scènes » : spectacle vivant et spectacle du vivant, Sylvie Fontaine

Entretien avec Edgar Morin

Postface

Bibliographie

Les auteurs

127135-27