Dossier

Ludovic Morge, Christian Buty, « L'énergie : vers des recherches plurididactiques » ;

Muriel Guedj, Arnaud Mayrargue, « Éclairages historiques sur l'émergence du concept d'énergie » ;

Manuel Bächtold, Valérie Munier, Muriel Guedj, Alain Lerouge, André Ranquet, « 

Quelle progression dans l'enseignement de l'énergie de l'école au lycée ? Une analyse des programmes et des manuels » ;

Manuel Bächtold, « L'équation E_libérée = |Δm|c² dans le nouveau programme et les nouveaux manuels de première S » ;

Nicolas Hervé, Patrice Venturini, Virginie Albe, « La construction du concept d'énergie en cours de physique : analyse d'une pratique ordinaire d'enseignement ».

Varia

David Cross, Michel Grangeat, « Démarches d'investigation : analyse des relations entre contrat et milieu didactiques » ;

Florence Le Hebel, Pascale Montpied, Valérie Fontanieu, « Les attitudes des élèves de 15 ans en France à propos des sciences » ;

Suzane El Hage, Christian Buty, « La notion d'inscription appliquée aux pratiques enseignantes, une étude de cas en physique ».