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Écrire pour penser

Du récit professionnel à la réflexivité

Coordination éditoriale de Francis Loser, Stéphane Michaud

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Stéphane Michaud

Stéphane Michaud est pédagogue et enseignant à la Haute école de travail social de Genève.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Postface de Stéphane Michaud

Albin Wagener, Julien Macé

Explorer les pratiques professionnelles
Une rencontre du théâtre institutionnel et de la systémique des interactions

Pratique.s n° 14

Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Méthodologie d'exploration des pratiques professionnelles propose une méthodologie innovante articulant théâtre institutionnel et systémique des interactions. Les lecteurs pourront s'approprier la méthode grâce à la description des ateliers réalisés.

Dominique Grandgeorge

L'écologisation du travail social
Les établissements sociaux à l'épreuve du changement climatique et de l'effondrement de la biodiversité

Pratique.s n° 13

Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

L'humain est au cœur du changement climatique, de l’effondrement de la biodiversité tout comme il est au cœur de l’intervention sociale. Dominique Grandgeorge offre des pistes d’action et de réflexion pour articuler davantage approches écologiques et sociales.

David Teti

Sur le sentier de la paix sociale
Dix ans d'action citoyenne

Pratique.s n° 12

Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

La paix sociale demande à être stimulée et entretenue pour que les injustices soient transformées en situations plus équitables. David Teti, déploie ses compétences de travailleur social avec les personnes et non pour elles afin de leur permettre de passer du statut de personnes accompagnées à celui d'autrices et auteurs de leur quotidien.

Avec Stéphane Michaud

François Keller

L'expérience de la parole
Conversation formatrice au cœur d'une pratique de terrain

Pratique.s n° 11

Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

La formation tertiaire en travail social est une formation en alternance ; au cours de celle-ci les étudiant·es effectuent deux semestres de formation pratique sur un terrain professionnel. Que se joue-t-il durant cette formation pratique ? Qu'émane-t-il de la relation entre l'étuduant·e et le/la professionnel·le qui l’encadre ?

Chloé Laborde

Les moutons blancs
Une souffrance invisible

Pratique.s n° 10

Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Dans une famille dans laquelle un enfant souffre de manière évidente, quelle est la place de cet autre enfant discret, le mouton blanc, qui – en apparence – va bien ? Quels ressentis l'animent? Quelle compréhension a-t-il de sa fonction et de son rôle? Cet ouvrage met en mots les éprouvés des moutons blancs, et en lumière leurs ressources.

Yolande Hauser

Traceurs de chemin
Parcours d'une pédagogue de la petite enfance

Pratique.s n° 7

Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Récit réflexif offrant un témoignage précieux et audacieux sur l'évolution du métier d’éducateur de la petite enfance et sa professionnalisation, ainsi qu’une source d’inspiration en termes de dispositifs et d’outils...

126887-73

Autres titres dans...

la collection :

Pratique.s

les domaines :

Linguistique : Sociolinguistique, analyse du discours