Dans l'ensemble des éléments qui contribuent à l'éducation de tous, la mémoire collective doit occuper une place privilégiée. Huit regards, complémentaires dans leur diversité, illustrent, chacun à sa manière, cette vérité, en recourant tour à tour à la philologie, à la littérature, à travers la mémoire autobiographique et historique de Romain Gary, à la philosophie, à la sociologie et à l’histoire.