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Revue française de pédagogie, n° 203/2018Les pratiques éducatives des parents enseignants
Édité par Agnès van Zanten |
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Dossier. Les pratiques éducatives des parents enseignants Agnès van Zanten – Les pratiques éducatives familiales des enseignants : des parents commes les autres ? Séverine Kakpo & Patrick Rayou – Un accompagnement parental expert. ?Quand des parents enseignants se mobilisent Annie Lasne – Transmettre un capital culturel scolairement rentable : la spécificité des pratiques éducatives des parents enseignants Fanny Salane & Muriel Letrait – Usages et synchronisation des temps : les enseignant.e.s, des parents comme les autres ? Géraldine Farges – Du secondaire au supérieur, « l'effet parent enseignant » au regard de l'hétérogénéité des statuts parentaux Varia Laurent Veillard – Le rôle des écrits dans l'apprentissage au sein d'un atelier d'école en CAP de maintenance automobile Note de synthèse Delphine Paumier & Julien Chanal – Motivation autodéterminée, conséquences motivationnelles et hypothèse de spécificité en contexte scolaire : état des lieux, implications et perspectives Notes critiques Bourgeois Étienne – Le désir d'apprendre (Patricia Champy-Remoussenard) Dubois Jérémie & Legris Patricia (dir.) – Disciplines scolaires et cultures politiques. Des modèles nationaux en mutation depuis 1945 (Isabelle Harlé) Ferhat Ismail & Poucet Bruno (dir.) – La laïcité, une passion française ? Perspectives croisées (Jean Baubérot) Frouillou Leïla – Ségrégations universitaires en Île-de-France. Inégalités d'accès et trajectoires étudiantes (Dominique Glaymann) Kohout-Diaz Magdalena (dir.) – Tous à l'école ! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l'éducation inclusive / L'éducation inclusive. Un processus en cours (Patrice Bourdon) Netter Julien – Culture et inégalités à l'école. Esquisse d'un curriculum invisible (Ariane Richard-Bossez) Seguy Jean-Yves (dir.) – Variations autour de la « forme scolaire » : mélanges offerts à André D. Robert (Manuel Perrenoud) La revue a reçu Abstracts |
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