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L'enseignement scolaire en milieu rural et montagnardTome IV. Le devenir des élèves en fin de collège : parcours et projets
Édité par Yves Alpe, Pierre Champollion, Jean-Louis Poirey |
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:: Résumé
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Le quatrième tome de la série L’enseignement scolaire en milieu rural renferme de nombreuses réflexions fondées sur le suivi d’une cohorte de 2400 élèves durant “les années-collège”. Cinq années après leur sortie du CM2, les élèves de la cohorte initiale ont été suivis comme prévu et constituent maintenant un corpus d’informations assez unique en son genre. La méthodologie suivie est identique à celle des tomes précédents. Les élèves sont issus des différents types de ruralité, définis par la typologie INSEE-INRA de 1997 et appartenant à six départements d’un grand quart Est et Sud-Est de la France. Un souci d’équilibre de la représentativité des différents types de milieux ruraux et de l’espace montagnard a présidé à la répartition des effectifs du panel. Le choix des départements s’est fait en fonction de critères valorisant la diversité des contextes démographiques, économiques, sociologiques et culturels locaux.
Titre
L'enseignement scolaire en milieu rural et montagnard
Sous-titre
Tome IV. Le devenir des élèves en fin de collège : parcours et projets
Partie du titre
Numéro 806
Partie du titre
Tome 4
Édité par
Yves Alpe, Pierre Champollion, Jean-Louis Poirey
ISSN
05230535
Éditeur
Presses universitaires de Franche-Comté
Mots clés
Enseignement, Europe méridionale, Habitat, Montagnes, Vie agricole
Date de première publication du titre
05 mars 2007
Support
Livre broché
ISBN-10
2-84867-160-2
ISBN-13
978-2-84867-160-4
GTIN13 (EAN13)
9782848671604
Référence
111875-39
Date de publication
05 mars 2007
Nombre de pages de contenu principal 198
Format
21 x 30 cm
Poids
528 gr
Prix
14,00 €
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111875-39 |
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