1. Formation professionnelle, décrochage et identité
- Evolution du marché du travail et de la formation professionnelle
- Formation professionnelle et identité
- L'arrêt de formation professionnelle
- Arrêt de formation et identité

2. Méthodologie
- Enjeux, questions de recherche, objectifs
- Les jeunes interviewé?e?s
- Récolte des données
- Traitement des données

3. Les raisons de l'arrêt
- Types de raisons invoquées
- Des configurations de raisons
- Les raisons de l'arrêt sous la loupe de la construction identitaire

4. Faut-il souffrir pour être « pro » ?
- La souffrance en formation professionnelle
- Formation professionnelle et psychodynamique du travail
- Souffrances lors du contact avec le travail
- Contrecoups identitaires de la souffrance en formation professionnelle

5. Stratégies
- La dérobade
- L'effacement
- L'accommodation
- L'affirmation
- Une personne, plusieurs stratégies
- Portées identitaires des stratégies

6. Le moment-clef de la résiliation du contrat
- La décision de l'arrêt entre choix et contrainte
- L’arrêt entre soulagement et désespoir
- Décision, vécu et identité

7.  L’influence des facteurs sociaux
- Impact de l’âge
- Des différences selon le genre
- Les effets du milieu social d’origine
- L’influence de la structure familiale
- Le poids du capital scolaire et des parcours antérieurs
- L’impact de la taille de l’entreprise
- Particularités des situations pionnières
- Vue d’ensemble

8. Ce qu’arrêter veut dire
- Entre continuité et rupture
- Indicateurs de continuité
- Des projets porteurs
- Indicateurs de rupture
- La continuité illustrée
- La rupture incarnée
- La discontinuité figurée

9.  Suggestions pour la pratique
- Agir au niveau individuel
- Intervenir au niveau organisationnel
- Inciter le niveau institutionnel à agir