Préface de Michel Chauvière
Introduction : philosophie et travail social

Première partie : comment lire l'histoire de l'enfance inadaptée ?
Chapitre I – Deligny et l'enfant en marge, tentative de constitution d'un objet philosophique
1. Qu'est-ce que l'enfant pour Deligny ?
2. Qu’est-ce que l’enfant inadapté àu sortir de la seconde guerre mondiale ?

Chapitre II – L’histoire du domaine : entre rupture et continuité
1. La Neuropsychiatrie infanto-juvénile (NPI)
2. Le scoutisme
3. Des oppositions internes : la position de Louis Le Guillant

Deuxième partie : comment écrire l'histoire de l'enfance en marge?
Chapitre III – La formation d’une langue et d’une grammaire
1. La constitution d’une opinion publique
2. L’après-guerre : réécriture de l’histoire et institutionnalisation
3. Scientifique, juridique, caritatif : un nouveau vocabulaire et une nouvelle grammaire

Chapitre IV – Deligny et le travail social : le travail de l’œuvre
1. Graine de crapule : une éthologie de l’enfance ?
2. Réceptions, appropriations, déformations

Conclusion : une histoire des idées matérialiste
Bibliographie sélective
Index des noms
Table des matières