Dossier

Maíra Mamede et Julien Netter, « Former pour lutter contre les inégalités » ;
Alejandra Birgin, « La formation des enseignants et l'égalité en Argentine : tensions et controverses dans les discours publics d'hier et d'aujourd'hui » ;
Sylvain Broccolichi, Christophe Joigneaux et Catherine Couturier, « Comment les jeunes maîtres appréhendent-ils les difficultés de leurs élèves ?  » ;
Laurence Espinassy, Christine Félix et Fabienne Brière-Guenoun, « De l'intervention-recherche dans les dispositifs de lutte contre les inégalités scolaires à la formation des enseignants » ;
Denis Butlen et Pascale Masselot, « De la recherche à la formation : enrichir les pratiques des enseignants pour favoriser les apprentissages des élèves en mathématiques » ;
Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, « Lutter contre les inégalités : outiller pour former les enseignants ».

Autour des mots de l’éducation

Patrick Rayou, « Pédagogie explicite ».

Entretien

Patrick Picard, Maira Mamede et Julien Netter, « Recherche, formation, métiers : quelle interface ? ».