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Coopérer pour rendre possible une autre organisation du travail scolaireL'exemple de l'enseignement modulaire à l'école primaire
Préface de Monica Gather Thurler |
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Lexique Préface de Monica Gather Thurler Première partie : Introduction aux problématiques de recherche
Introduction aux problématiques de recherche
Quelques balises en guise de cadre conceptuel
Méthodologie Deuxième partie : Nouvelle approche de l'organisation du travail scolaire
Nouvelle approche de l'organisation du travail scolaire : les modules d'apprentissage. Quelles implications pour la pratique des enseignants ?
Étude cas I : École Solar Bike
Étude de cas II : École Mountain Bike
Solar Bike – Mountain Bike : Variations autour d’un même thème Troisième partie : La coopération entre enseignants : la diversité des cultures et des dynamiques
La coopération entre enseignants : la diversité des cultures et des dynamiques
Les pratiques de coopération dans l’enseignement primaire genevois : trois études de cas
Étude de cas I : École « Village Gaulois »
Étude de cas II : École « Famille Bastion »
Étude de cas III : École « Silicon Valley »
Trois établissements scolaires, trois dynamiques différentes Références bibliographiques Annexes : schémas numérotés |
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