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Les enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevoisAccueil, impact et conséquences
Préface de Siegfried Hanhart |
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L'utilisation des enquêtes PISA comme outil de régulation des politiques éducatives suscite débats et controverses sur la scène scolaire internationale. Tous les trois ans, PISA évalue les compétences des élèves au terme de leur scolarité obligatoire puis compare les résultats des pays participants dans le but de tirer des conclusions sur leurs systèmes éducatifs et d’identifier d’éventuels facteurs de succès. L’enjeu est de déterminer dans quelle mesure les élèves disposent des connaissances et des outils nécessaires à leur insertion dans la société moderne et au développement de celle-ci. Suivant le même principe, la Suisse s’est soumise à une enquête PISA supplémentaire à l’échelle nationale afin de disposer de données plus approfondies sur chacun de ses cantons. Nous nous intéresserons à la Suisse romande, où la revendication de l’objectif de promotion de modèles efficaces et équitables peine à faire l’unanimité. Qu’en est-il des cantons du Valais et de Genève en particulier, où les résultats des élèves apparaissent très contrastés? Cet ouvrage propose une analyse des quatre premières enquêtes PISA dans ces deux cantons afin de déterminer d’où proviennent ces différences de performance, d’identifier les raisons qui expliquent le scepticisme existant au sujet de PISA et d’établir d’éventuelles relations entre les résultats PISA et certaines mesures appliquées au plan des politiques éducatives régionales et cantonales. Sonia Revaz est doctorante à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève (FPSE). Inscrite dans un projet du Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), elle prépare actuellement, sous la direction de Georges Felouzis et Barbara Fouquet-Chauprade (FPSE, Groupe genevois d’analyse des politiques éducatives GGAPE), une thèse de doctorat sur les réformes de l’enseignement secondaire obligatoire en Suisse Romande. Préface de Siegfried Hanhart
Titre
Les enquêtes PISA dans les systèmes scolaires valaisan et genevois
Sous-titre
Accueil, impact et conséquences
Édition
Première édition
Partie du titre
Numéro 138
Auteur
Sonia Revaz
Préface de
Siegfried Hanhart
Éditeur
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève
Mots clés
éducation, évaluation, monitoring, OCDE, Suisse, PISA
BISAC Classifications thématiques
EDU011000 EDUCATION / Evaluation & Assessment
EDU040000 EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects EDU037000 EDUCATION / Research
BIC Classifications thématiques
JNC Educational psychology
JNA Philosophy & theory of education
Dewey (abrégé)
370 Education
379 Government regulation, control, support
Public visé
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre
02 novembre 2016
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: JN
Avec
Bibliographie ; Appendices
Support
Livre broché
ISBN-10
294019582X
ISBN-13
978-2-940195-82-4
GTIN13 (EAN13)
9782940195824
Référence
120531-102
Date de publication
02 novembre 2016
Publication
Genève, Suisse
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Nombre de pages de contenu principal 116
Illustrations
3 tableaux, noir et blanc
1 bibliography
Format
14,8 x 21 x 0,8 cm
Poids
198 gr
Prix
19,00 €
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120531-102 |