Recherche et formation, n° 84/2017



Recherche et formation, n° 84/2017

Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail : volume 2

Édité par Long Pham Quang, Vanessa Rémery

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Dossier

Patrick Mayen, « L'ignorance et la dépendance, facteurs d'apprentissage dans les interactions de tutelle au travail » ;

Vanessa Rémery, Laurent Filliettaz, « Coordination et coopération tuteur/stagiaire dans les pratiques de soin » ;

Barbara Duc, « La place des apprentis dans les activités productives de l'entreprise formatrice : modalités de participation et apprentissages » ;

Long Pham Quang, « Interactions tutorales productives et formatives : des investissements réciproques. L'exemple de la formation des agents de chambre mortuaire » ;

Solveig Fernagu, « Le développement des compétences des formateurs de la police nationale : une évaluation à partir de l'approche par les capabilités » ;

Philippe Astier, « Autour des mots de la formation. Fonction tutorale » ;

Stephen Billett, Long Pham Quang, Vanessa Rémery, "Entretien : Learning through work: Interest, perspectices and approaches (article en anglais)".

Varia

Louise Ménard, Christian Hoffmann, Geneviève Lameul, « Effets de la formation à l'enseignement sur les pratiques des nouveaux enseignants-chercheurs ».

Notes critiques et lectures

122537-46