Éditorial

Comment favoriser le réemploi lexical ?
A. Sardier, F. Grossman

Pêlemêle lexical : le vocabulaire au lycée
C. Mercier

Deux-trois mots pour la classe de troisième
M. Habi

Le problème de la framboise
P. Heems

(In)compétences lexicales et culturelles des jeunes elcteurs d'oeuvres patrimoniales
B. Louichon

Travailler sur le vocabulaire ? Oui, mais pas selon Bentolila
É. Charmeux

Deux exercices pour s'approprier des mots
S. Michieletto

Quelle évaluation du vocabulaire en production écrite ? Un exemple : les verbes de paroles
F. Charles

Le lexique est-il une difficulté pour les étudiants ?
I. Delcambre

Enseigner les verbes de déplacement pour l'écriture de récits : de l'analyse de besoins à la mise en place d'activités en classe de CM2
C. Garcia-Debanc, A. Chourau

Expérimentation d'une ingénierie didactique pour l'enseignement/apprentissage du lexique verbal en français langue secodne pour des élèves nouvellement arrivés en France placés en dispositif d'accueil
B. Touillet

Des nouvelles du livre pour la jeunesse
É. Vlieghe