Alain Mouchet, Elisa Cattaruzza, « Présentation » ;

Bernard Wentzel, « Questions de subjectivité en formation professionnelle des enseignants » ;

Vittoria Cesari Lusso et Mireille Snoeckx, « La description, une exigence méthodologique pour accéder à l'intelligibilité des pratiques réelles » ;

Nadine Faingold, « Un dispositif universitaire centré sur un travail réflexif d'exploration du vécu subjectif : formation et transformation de soi » ;

Emmanuelle Maître de Pembroke, « Démarche d'explicitation et adoption d'une posture d'accompagnement réflexif dans le conseil pédagogique » ;

Alain Mouchet, « L’explicitation au cœur d’un dispositif de formation en spirale qui articule vécu singulier et expérience collective » ;

Pierre-André Dupuis, « Autour des mots de la formation : Subjectivité » ;

Pierre Vermersch, « Entretien : Subjectivité agissante et entretien d’explicitation ».